Okul öncesi çocuğun sosyalleşme yaşından itibaren ilkokul dönemine kadar bir bütündür.

Her gelişim basamağında farklı yetenekler ortaya çıkar. Yeni gelişen yeteneklerin kullanılmasıyla çocuklar bilişsel?sosyal-duygusal basamaklarda ilerleyebilirler.

Şeker Portakalı Anaokulu?nda çocuklara ilkokul çağına kadar destekleyici ve yapılandırılmış bir çevre yaratılmıştır.

Öğrenme nasıl olur? Öğrenenin öğrenmek için çeşitli girişimlerde bulunması gerekir. Nesneleri tanıyabilmek için kişi onlarla uğraşmalı, değişiklik yapmalı, yerini değiştirmeli, birleştirmeli, ayırmalı ve tekrar birleştirmelidir. ?J.Piaget?

Gelişim teorisinin ilkesi olan Dinamik Öğretme?Aktif Öğrenme okulun müfredat programına etki eden en önemli faktördür.

Şeker Portakalı Anaokulu merakı, incelemeyi, yaratmayı ve oyunu teşvik eden ortamları yaratır ve kaynaklar sağlar.

Çocuğa yapısal özelliklerine göre ilgi ve yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olur ve teşvik eder.

Okulöncesi eğitim programı özellikle keşfetme ve öğrenme süreçlerine önem verir.

Zihinsel gelişim sürecini deneme-yanılma ve keşfetme yöntemleri ile desteklemek ve Sosyal, Duygusal ve Fiziksel gelişim alanlarını da zihinsel gelişim kadar önemli saymak.

Şeker Portakalı?ndaki eğitmenler başkasını eğitmenin önce insanın kendi kendini eğitmesiyle başlayacağına inanmıştırlar ve bu inançla çalışmalarında teşvik edilirler.

Şeker Portakalı Anaokulu yaptığı hizmete kendini adamış ve bu alanda öğrenmenin hiçbir zaman durmayacağına inanmış olan okulöncesi eğitim kurumudur.